🎹ピアノの先生向け


伸びる生徒を育てる先生だけが知っている

秘密の話

〜勇気づけピアノ指導® 60分体験セミナー(録画)〜



🎼 その生徒の“伸びしろ”

本当はもっと大きいかもしれません。


「練習してこない」
「すぐ諦める」
「注意するとしょんぼりしてしまう」


そんな生徒も、
言葉が変わると、驚くほど音が変わる。


30年以上アドラー心理学を学び、
のべ3000名以上の先生と関わってきた中で
何度も何度も目にしてきた光景です。

今回の60分体験セミナーでは、
どんな生徒も伸びる! 指導のエッセンスを
ぎゅっと凝縮してお届けします。



🎁 こんな先生におすすめです


「がんばらせても、空回りしてしまう…」

「言っても伝わらない生徒がいる」

「ミスを怖がって、のびのび弾けない」

「保護者対応にも、ひそかにストレスを感じる」

「もっと心理学的に自信を持って指導したい」



ひとつでも当てはまるなら、
このセミナーが大きなヒントになります。




🎧 セミナーで学べる 

3つのテーマ



① 生徒の“やる気が育つ”声かけの仕組み


生徒の内側から力が湧いてくる言葉と、
逆にやる気を奪ってしまうNGワードの違いがわかります。


“できない子”を責めずに伸ばすレッスン設計


「できていない部分」ではなく
「できる力の芽」を見つけて育てる方法を、
実例とともにわかりやすく解説します。


生徒・保護者との信頼関係が深まる関わり方


レッスン後にホッと安心して帰っていく…
そんな“自分を責めない教室づくり”の第一歩をお伝えします。





📕 受講された方全員にプレゼント


🎁 特典PDF



〜生徒が自分で伸びていく〜

“勇気づけピアノ指導®”

基本ガイドBook


レッスン中にそのまま使える、
“成長マインドが育つ言葉”だけを集めた永久保存版。

このPDFだけでも、
生徒の反応が穏やかに変わり始めます。




🎹 講師:松井美香

(勇気づけピアノ指導®)


アドラー心理学歴36年

勇気づけ指導者の会 代表(商標登録出願中)

勇気づけピアノ指導®(商標出願中)

オンリーワントレジャー(アドラー心理学講座)主宰

全国ピアノ教室.com 運営


ピアノ講師&音楽指導者&保護者向け講座を多数開催


のべ3000名以上が受講

経験・失敗・試行錯誤を重ねたからこそ、
「どんな生徒にも伸びる芽がある」
と確信しています。




視聴方法


録画視聴(YouTube限定公開)

 以下の「無料で視聴する」から今すぐ見ることができます。


 スマホ・PCどちらでもご視聴いただけます。

 視聴期限なし(いつでもゆっくり学べます)


📝 参加費


  無料




🌈 こちらから今すぐ見られます⬇️


無料で視聴する

(上の文字⬆️をタップor クリック)




🌸 勇気づけピアノ指導®とは

音楽のレッスンに、
アドラー心理学の「勇気づけ」を
取り入れた独自メソッドです。

叱らず、ほめず、比べず。
生徒が自分の力で“できた!”と思える瞬間を導く


それが、勇気づけピアノ指導®の本質です。


このメソッドは、
長年の教育現場での実践と
心理学研究から生まれました。


「できない子」ほど輝く、
「勇気のレッスン」を全国の教室へ。


💬 現在、「勇気づけピアノ指導®」
商標登録出願中。


教育現場における“勇気づけ”の価値を
正式に守るための取り組みを進めています。


💎 勇気づけ指導者の会®とは

「勇気づけを教える人を、
勇気づける」ための学びとつながりの場。


全国のピアノ・音楽指導者が、
互いに励まし合い、学び合いながら成長しています。


叱るでもなく、甘やかすでもなく
共に育つ“横の関係”の教育を広めたい。
そんな想いで生まれたコミュニティです。


💬 「勇気づけ指導者の会®」も商標登録出願中。


理念を共有する講師ネットワークとして、
今後は認定講師制度とも連動していきます。




🌈 私たちの使命


「勇気づけを通して、音楽教育を
“こころの成長の場”に変えること」


そのために
ピアノ指導者が“勇気を伝えられる人”になる講座を開講し、


全国の子どもたちに
“失敗を恐れず挑戦する力”を届けていきます。


勇気づけピアノ指導®/勇気づけ指導者の会® は、
ともに商標登録出願中です。



🍀 最後に…



先生は、
今まで十分がんばってこられたと思います。

あとは
“やり方”が変わるだけで、
生徒の伸び方がまったく違ってくる。


その最初の扉として、
今回の60分セミナーをつくりました。

あなたとレッスンの未来が
もっと軽やかに、もっと温かくなりますように。


ご参加を心よりお待ちしています。




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