2026年度 【対面講座】三市・東京学芸大学連携 地域教育スタートアップ講座 申し込みフォーム

こちらは、2026年度三市・東京学芸大学連携地域教育スタートアップ講座【対面講座】の申し込みフォームになります。
【オンデマンド講座】とは異なります。

【対面講座申し込みの締め切り】
2026年10月25日(日) 23:59まで
※申し込み者多数の場合は抽選を行います。

受講可否は、申し込み締切後に順次メールでお知らせいたします。
kouza@codomode.orgよりご連絡いたします。
2週間経ってもお知らせがない場合は、上記のメールアドレスまでご連絡お願いします。
ご登録いただいたアドレスでの受信が可能な状態にご設定ください。

お申し込みの際にご提供いただいた情報について、本業務以外での利用は一切致しません。

「こどもパートナー認証」の申請については別途ご案内いたしますが
以下についてご確認ください。
・4つの領域の講座を各1回以上受講してください。
・講座終了後に申請書を提出し、申請料2,200円お支払いください。
・申請料は申請者個人でのお支払いです。
・申請料=認証料(2,000円)、郵送料等事務費(200円)です。



【申し込み内容変更・辞退希望の方】
お申し込み時の自動返信メールに記載されている【受付番号】またはご自身で入力した【連絡先】をこちらへご入力の上、希望講座へ再度お申し込みください。過去の申し込み情報は破棄いたします。
希望内容

名前
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メールアドレス
kouza@codomode.orgからのメール受信ができるようにご自身の設定をご確認ください。
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性別
在住・在勤地
連絡先
-
-
住所
郵便番号
-




職業
現在のこどもとの関わり
これまでに「三市・東京学芸大学連携 地域教育スタートアップ講座」に参加したことがありますか。
何を見て申し込みましたか。

申し込み講義日程選択(複数申し込み可)

ー1ー 申し込み
地域の人がこどもに関わる方法や、関わることによって「こども」や「地域」にどのようなプラスがあるかを考えます。
-1-
講座1を申し込む方について。ボランティアをしたことがありますか。
ー2ー 申し込み
5歳〜小学校1年生の「架け橋期」について、こどもの育ちを支える大人の関わり方を受講者同士の対話も交えて考えます。
-2-
講座2を申し込む方について。今、ご自身が主に関わっている子どもの年齢を教えてください。
ー3ー 申し込み
学習障害とはどのようなものか。読み書きや数・計算の困りごとについて、その原因や支援の方法について学びます。
-3-
講座3に申し込む方について。講師に聞きたいことがあれば教えてください。
ー4ー 申し込み
「こども性暴力防止法」のポイントや、大人が日常でできるこどもの守り方を、事例や参加型ワークを交えて学びます。
―4―
講座4に申し込む方について。「こども性暴力防止法」について知っていますか。
-4-
講座4に申し込む方について。講師に聞きたいことがあれば教えてください。
ー5ー 申し込み
ADHDの脳の機能や特徴を理解し、こどもの自己理解を促しながら、家庭や地域で自己肯定感を育む接し方を学びます。
-5-
講座5に申し込む方について。これまでに小林玄先生の講座を受けたことがありますか。
-5-
講座5に申し込む方について。受講理由や講師に聞きたいことがあれば教えてください。
ー6ー 申し込み
児童生徒が自己調整できる学習者となるためにはどのような指導支援ができるのか。心理学の視点から学びます。
-6-
講座6に申し込む方について。受講理由や講師に聞きたいことがあれば教えてください。
ー7ー 申し込み
こどもの暴力への対応から視点を広げ、こどもの社会的立場のとらえ方、接する際のポイント等について具体的事例を通して考えます。
ー7ー
講座7に申し込む方について。講師に聞いてみたいことがあれば、教えてください。
ー8ー 申し込み
こどもの声を尊重し、権利を守るアドボケイトとは何か。その役割と必要性を基礎から学びます。
-8-
講座8に申し込む方について。アドボケイトについてどのくらいご存じですか。

ー8ー
講座8に申し込む方について。講師に聞いてみたいことがあれば、教えてください。
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